La introducción de la tecnología siempre ha formado parte del Proyecto Educativo del centro. En nuestro colegio utilizamos las tablets como un elemento mediador del aprendizaje significativo contribuyendo a desarrollar no sólo la competencia tecnològica, sino también competencias como la de aprender a aprender o la autonomía en resolución de problemas de diversa naturaleza, tan necesarias hoy en día. Las tablets nos dan una oportunidad más para abordar nuestro cometido. Por eso queremos compartir con vosotros este estudio de la Universidad de La Coruña que habla precisamente sobre esto. Esperamos que os resulte interesante. 

http://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/403